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必赢亚洲bwin6688-研析高三生物课堂,谋求有效提升

作者:赵国钧 来源:本站原创 发布时间:2017-10-13 点击数:737次 字体: 大 小

秋雨透凉,桂花飘香。1012日上午,全区高三生物老师齐聚金沙高级中学,参加20172018学年度金坛区高三生物第一次复习教学研究课活动。

     

首先是由金沙高级中学的史建明老师给我们展示了一节夯基础、抓效率的高三一轮复习课——《细胞的增殖》。这节课史老师首先通过学生完成学案来回顾有丝分裂过程的主要特点,投影展示学生的完成情况,发现学生书写、概念等方面的问题,回归课本,明确出处。接着以例题演练的形式加强重点理解。最后以图文结合的形式讲解这一课时的重难点,即染色体、染色单体、DNA的数量变化,抓基础抓细节。

   

第二节是赵国钧老师的复习课《光合作用和细胞呼吸的综合分析》。赵老师首先投影上节课的默写情况,将高频错误指出改正,接着给出光合作用和细胞呼吸的三个综合关系图让学生完成并投影讲解。最后学生当堂限时完成三道训练题。看似简单步骤的课堂可以看出赵老师把抓基础抓有效落到了实处,用心在努力提高课堂效率。

   

课后,首先是两位老师分别交流了自己对本节课的感悟:史老师本着夯基础提效率的原则,把基础梳理、学生默写、讲练结合牢牢把握在手上,课堂上始终有效提高学生积极性和参与度。赵老师也结合自己所教班级的实际情况谈了自己如何抓基础的想法和做法。接着,各学校高三备课组长汇报交流了自家的高三复习策略,针对性强,实效性高是共同的特点。生物研训员张宏建老师逐个点评了各校的复习策略,并和本届高三生物团队交流了金坛生物学科在2018年高考中面临的严峻形势,要求大家必须弄清三个关系(师与生的关系;学与教的关系;规范与思维的关系),我们才能有能力去奋力一搏。最后,李德进老师肯定了各校老师为提高教学效率作出的改变和努力,并要求大家在一轮复习中既要看到基础知识点的掌握对于解题的重要性,也要重视培养学生在课堂中敢于提问、敢于质疑的思辨能力,适时捕捉学生在课堂上的思维亮点。  

   

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